Josemaría Elizondo-García
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Investigador en Innovación Educativa en el Tecnológico de Monterrey y profesor en Educación en la Universidad de Monterrey. Es Doctor en Innovación Educativa por el Tecnológico de Monterrey y ha liderado investigaciones centradas en la evaluación formativa en cursos en línea y el uso de la inteligencia artificial en la educación. Su experiencia docente abarca también los niveles de primaria y secundaria.

Ponencia

Evaluación del aprendizaje con el uso de inteligencia artificial generativa: oportunidades e implicaciones para calificar y retroalimentar el aprendizaje

El avance tecnológico en la retroalimentación automática de ensayos ha sido insuficiente para calificar y proporcionar retroalimentación efectiva a los escritos de los estudiantes. Por esta razón, el uso de tecnología educativa en la evaluación se limitaba principalmente a exámenes de opción múltiple.

Sin embargo, ChatGPT ha abierto nuevas posibilidades al permitir la evaluación de escritos a través de GPTs con instrucciones y rúbricas personalizadas. Esto ofrece un panorama renovado para la incorporación de tecnología en la evaluación del desempeño estudiantil, enfocándose en sus productos de aprendizaje.